醉美杨中最美师魂

“来自北大学姐的亲笔信件、让人垂涎欲滴的生日蛋糕、爸爸妈妈的留言、鲜红的《中华人民共和国宪法》……”新年伊始,杨家坪中学全体高三学生在他们的“成人典礼”上收到了令人惊喜的礼物。

李勇,这个习惯被学生称为“勇哥”的校长,在学生的“成人典礼”上保持了他的“传统”:一席话,打动心灵;一首歌,留下记忆;一份礼,传递关爱。李校长激情洋溢的讲话更表达了殷切的期望,他希望杨中的学生能够成为有责任的公民,拥有奉献、奋斗、关爱的优秀品质;他要让学生们明白,无论走到哪,学校和老师将是他们坚强后盾,那份沉甸甸的爱永远不变。

爱,已然是杨中校园的主旋律。因为有爱,所以“勇哥”把每个同学都当成了自己的孩子,发学习用品,发苹果,发牛奶,在学校举办的考试节有免费的午餐、接送的大巴,手机里储存着上百条的学生短信,每条必回;因为有爱,杨中的老师对孩子们全身心付出,他们怀揣着“人皆能大成”的教育理念,在杨中这片沃土上,辛勤耕耘、立德树人,既授业解惑,又教会学生做人做事的道理,引领学生感受世界的精彩与生命的美好。

近日,在九龙坡区教育系统深入开展党的群众路线教育实践活动,着力加强师德师风建设之时,本报走进重庆市杨家坪中学,发掘与呈现一组杨中最美师魂。

【王洪才】 严肃外表下有颗如火的心

“这不是我教过的学生江丽华吗?这娃娃怎么得了白血病。”看新闻时,杨中王洪才老师一眼发现新闻中的主人公居然是自己六年前教过的学生。他的心一下子被揪住了,这个学生家庭并不富裕,在学校读书时就总是省吃俭用。现在得了这个病,该如何是好啊!

那一晚,王老师彻夜难眠。

第二天,细心的学生发现了王老师紧锁的眉头。在得知实情后,学生们纷纷表示要为这个未曾谋面的学姐献上自己的爱心,很多别班的同学也受到感染了,甚至王老师十几年前的学生听闻后也纷纷慷慨解囊。大家说,“是王老师把他们凝聚在一起,用爱温暖彼此。”

当王老师带着爱心和捐款亲自去医院看望学生时,这个昔日的杨中学子顷刻间激动得不知说什么才好,只是不断地重复:“谢谢你们!谢谢你们!”。

“我的学生有任何困难可以随时找我。”王老师表示,对学生的关心绝不是一天两天的事儿。事实上,在数十年的教学生涯中,这个看似不苟言笑、庄重严肃的的老师用行动诠释着“一日为师,终生为父”的深层含义。

王老师班上很多学生来自较远的区县,不能经常回家,他想尽办法把班级变成了温暖的大家庭。学生张丽(化名)说,刚来到学校很不适应,王老师特意组织了很多活动,比如参观红岩村等,既长了见识还增进了友谊;学生马莎(化名)因为不能和父母过中秋,悄悄躲在角落里伤心,细心的王老师发现了,及时为大家送来月饼……学生刘燕如动情地说,“王老师已经将班级的每一个学生当作了自己的孩子,呵护着大家茁壮成长。”

【周恒】 积极的人像太阳 照到哪里哪里亮

一位学生在作文中写到:“周老师总是充满阳光、乐呵呵的,总能给人积极向上的能量。”学生眼中的周恒老师,永远都是精力充沛、风风火火。

其实,谁没有烦恼?谁又可以抗拒各种情绪的困扰?周老师的喜怒哀乐,往往与学生有关。正如她所说的“孩子开心,我就开心;孩子不开心,我也不开心。”

现在的孙荣(化名)是个大家都喜欢的孩子。但她刚进校门时,情况可不是这样。那时候孙荣沾染了一些社会习气,班上学生都对她避而远之。她自己也不喜欢学习,对未来一片茫然,任何事都提不起兴趣。在大家眼里是个“没希望”的孩子了。

然而,周老师并不这么认为,尤其是在看到孙荣写的一篇读后感后,了解到原来孩子父母在外做生意,一年才回来一次,平时她都和婆婆住在一起,老人家年纪大,读书不多,疏于对孩子心灵的呵护。孙荣写道“感觉自己是一个没人疼没人爱的可怜虫。”

“首先要给学生爱的力量”。为了教好这个学生,周老师颇费苦心,她暗中观察发现孙荣对朋友很仗义、讲信用,并且对娱乐和旅游很感兴趣。于是,在组织了班级拓展活动后,周老师趁着融洽的氛围主动出击,和孙荣聊起了天,从明星到娱乐,从爱好到旅游,学生一下子来了劲。

没过多久,孙荣慢慢主动向老师敞开心扉,也不抵触课堂了。周老师又发现孙荣口语不错,趁机安排她当英语课代表,抓细节,多表扬;在开展小组学习时,让孙荣当小组长,激发她的荣誉感和协作精神……

或许,孙荣至今也不知道一个“秘密”。为了让她感受到集体的温暖,周老师让她与成绩最好的几个同学做“邻桌”,让同学们“故意”与她谈课外生活,谈兴趣爱好,谈学习,“暗暗”拉她一把。渐渐地,她成了一个“快乐自信、团结同学”的女孩。

【汪帧亮】 课堂幽默学生直夸“真有才!”

“大家记住,世贸组织小时候的名字叫贸易与关税总协定。”“宗教的内容来源于客观世界,神也要吃饭,神也要耍朋友。”……

汪帧亮是杨家坪中学的一名高中政治教师,听汪老师讲课,你不得不做好笑疼肚子的准备。幽默是他的风格,生动是他的特色。但幽默不是目的,让学生在大笑中掌握知识,受到启发才是目的。

汪老师每次都能做到。

除了幽默,汪老师的课堂注重引入国内外的新鲜事例,时不时还会来几句当下最流行的网络用语,轻松提高学生学习兴趣。对于课堂的突发情况,他的“汪氏处理法”更见奇效。

有次,一个同学上课打瞌睡,汪老师说,“我知道我的课讲得好,但你也不用这样用力点头来表扬我。”全班爆笑,气氛一下子活跃起来,打瞌睡的学生也带着轻微的尴尬笑了,恢复了精神听课。

至于生活中的金句,那更是信手拈来。开导遇到挫折的学生,他的一句“没娘的孩子长不大,失败是成功他娘啊!”让学生豁然开朗;天气转凉,他关怀地说“你们不要当"梁启超",要当"康有为",学生顿时心领神会……上学期汪老师接手高三年级的班主任,开学没多久,就有学生感慨“我们汪老师真的是一个牛人!才两周的时间他那来源于生活而高于生活的幽默深深地折服了我!”

“学习的真谛在于"乐之",如果能让学生快乐地记住你说过的话,教学就成功了一大半。”汪老师说,他要求自己一堂课至少要让学生大笑两次,为此,他课下费了不少心。功夫不负有心人,不管多差的班,在汪老师的带领下学生们总能迅速提高成绩。学生佩服得五体投地,汪老师也因此拥有了一大批铁杆粉丝。有学生还将他说的话整理出来,取名《汪氏语录》。汪老师把这当做学生对自己的最高肯定。

【白华贤】 想学好数学吗？so easy！

“数学难学?学不好?那是因为你没有遇到一个好老师!”上过白华贤老师课的学生都这样评价说:“有趣、生动,还能学到不少其他方面的知识。”

“你们觉得余弦定理和新闻播出有关系吗?”在讲解余弦定理的课堂上,白老师抛出了这样一个话题。

“八竿子打不着呢,这能有什么关系啊。”在大家的期盼的眼神中,白老师气定神闲地向大家解释,新闻的分类很大程度上依靠余弦定理,因为余弦定理可以算出两条新闻的向量夹角,向量夹角越接近,新闻相似度就越接近,就可以把重复的进行删除了。

这一讲解,一下子引起了大家的兴趣,课堂尤其精彩高效。像这样精彩的教学设计贯穿着白老师的课堂,学生在数学学习中打开了头脑,提升思维了。有同学们兴奋地说“搞服装设计,如果运用黄金分割的知识,就会让自己的设计更具美感”,“社会上的传销经营模式可以用数学的基数算出来……”原本对数学不感兴趣的学生也变得兴趣盎然。

“多给孩子讲数学的图形美、和谐美,多讲数学在生活中的实际用处,让学生觉得数学和我们的生活息息相关,最终从"要我学"变成主动的"我要学"。”白老师补充说,“数学教师一定要做到吃得透、拿得准,才不怕问。”

“无论多难的数学题目,到白老师那里就是so easy!”不少学生表示,信手拈来的政治、经济热点以及触手可及的日常生活,伴随着他的幽默方言硬是把数学课教出了美感。学生们说,“有这样的"牛"老师,做学生的也很自豪。”

【胡姗】 “用欣赏花儿的眼光欣赏学生”

12月的一个星期一早晨,在数千人的注视中,高2016级许心怡同学面带微笑,流畅自如地完成了的国旗下演讲,场上响起热烈而长久的掌声。

而在这之前,她因为缺少自信一直打退堂鼓。“老师,那些演讲的同学都很厉害,不仅文采出众而且普通话超级棒。我自己不行。”尽管对于演讲与表达有着浓厚的兴趣,但是一想到自己要面对学校3000多师生,许心怡立马就没了底气。

原来,杨家坪中学为学生个性发展提供了丰富的锻炼和展示的平台,每周一的国旗下演讲都可以自愿报名。胡姗老师一直在鼓励这个成绩一般但喜爱写作与演讲的学生去报名。

“要给表现突出的学生"锦上添花",更应对成绩平平的学生"雪中送炭"。”胡老师表示人的心灵就像一朵小花,只要有太阳的光,都会绽放出美丽的花朵。

胡老师进一步解释说,学校提出“人皆能大成”的办学理念,就是要创造条件为所有学生的全面发展铺路搭桥,为他们的精彩人生倾力相助。因此,在她的班级管理中,她坚决杜绝“一个标准、一个模范,一个要求”,而是要让学生百花齐放,让他们各显其能、创造精彩。

正是在这种氛围下,学生的表现常常让她“喜出望外”:万宏宇同学在《春江花月夜》这堂课上既写剧本又表演;龚鑫洋同学的课堂展示将精美ppt和动人歌曲融合,让全班感动得热泪盈眶……

有大爱、有智慧、有方法,难怪从胡老师的班级中走出不少考上知名大学的优秀学生,甚至刘红梅同学在考上北师大时兴奋地说“我要成为像胡老师一样的好老师。”

采访后记

办有温度的学校 做有真情的教育

教育是什么?爱因斯坦说“教育就是忘记了在学校所学的一切之后剩下的东西”,这启迪着我们:学校绝不是简单的传授知识的工具,它应是一个创造性地培养和谐发展的人的场所。在杨家坪中学的采访中,我们深切地感受到:在这所校园里,充盈着爱的人性化的教育,师生的脸庞上、心灵中洋溢着一股温暖向上的力量。杨中高2014级的李汶鲜同学在一篇作文中满怀深情地描述了自己对学校变化的深刻感受,他写道:“对于我的将来,我也希望成为这样一个在某个领域顶天立地的人物”,他所说的“这样的一个人物”就是他们的李勇校长,这也无异于告诉了我们爱因斯坦所说的“剩下的东西”是什么,只有“眼睛看着学生,心里装着学生,大脑思考学生,行动引导学生”,以“培养真正的人”为目标的教育才是真正的教育。

2014年,注定是杨家坪中学发展历史上不平凡的一年,继2013年区委区政府投入资金3000余万元,全面改造校园之后,杨家坪中学彩云湖校区作为九龙坡区的重点民生工程,将于今年开工建设,占地157亩,计划投资4.2亿元。在九龙坡区全面推进“品质课堂、卓越学校、现代教育”三大战略的背景下,杨中人激情振奋,“办有温度的学校,做有真情的教育,调绘出最美的"爱心、书香、理性"的九龙教育三原色”,在李勇等新一届领导班子的带领下,杨中人誓用千百倍的耕耘,换来桃李满园香;用千万份的付出,同圆育人教书梦。（胡忠英 王小寒）

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